Koncepcja pracy szkoły

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA LATA 2017-2021

SPOŁECZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W SŁOWINIE

Aktualna sytuacja szkoły

1.Opis szkoły.

1) Nazwa i adres szkoły: Społeczna Szkoła Podstawowa w Słowinie; tel. 943143435;

 e-mail: www.sekretariatslowino@gmail.com

2) Warunki lokalowe: dwa budynki oddalone od siebie ok.500m.

- budynek nr 27 – 6 sal lekcyjnych w tym pracownia komputerowa, , biblioteka, szatnia, toalety

- budynek nr 78 – 4 sale lekcyjne, pokój nauczycielski, pracownia multimedialna, szatnie i toalety, magazynek sportowy, mała sala gimnastyczna, sekretariat z gabinetem dyrektora, gabinet pielęgniarki szkolnej, pomieszczenia oddziału przedszkolnego.

3) Teren przy szkole jest ogrodzony

4) Zajęcia lekcyjne rozpoczynają się o godz. 8:00 i trwają do  14:25

6) Uczniowie uczą się w systemie jednozmianowym, część uczniów jest dowożonych.

MOCNE STRONY

 • Wszyscy nauczyciele posiadają wymagane kwalifikacje, podejmują nowe działania, doskonalą swój warsztat pracy.

 • W szkole prowadzone są zajęcia dla uczniów wymagających wsparcia specjalistów.

• Szkoła realizuje Program Wychowawczo - Profilaktyczny poddawany bieżącej ewaluacji.

 • Rada pedagogiczna analizuje wyniki klasyfikacji, egzaminu, formułuje i wdraża do dalszej pracy wnioski.

• W szkole obowiązują spójne zasady oceniania -WO, PSO.

 • Corocznie przygotowywany jest kalendarz imprez i uroczystości szkolnych.

 • Uczniowie odnoszą sukcesy w konkursach i zawodach sportowych.

• Dobra opinia o szkole w środowisku lokalnym. Dobra współpraca z instytucjami, organem prowadzącym i nadzorującym szkołę.

SŁABE STRONY

• Brak etatów psychologa.

• Niewielka grupa rodziców wykazuje zainteresowanie współpracą ze szkołą.

• Przestarzałe pracownie komputerowe.

 SZANSE

• Zjawiska i procesy zachodzące w szkole będą korzystnie wpływają na jej pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą.

• Pozytywne opinie o szkole wpływają na pozyskanie sprzymierzeńców i darczyńców.

• Rodzice pozytywnie wpływają na działania wychowawcze i opiekuńcze szkoły.

• Nawiązanie współpracy z licznymi organizacjami i instytucjami wnosi do szkoły nowe pomysły na realizację działań dydaktyczno – wychowawczych.

• Pozytywne zmotywowanie do pracy poprzez udział nauczycieli w licznych szkoleniach.

ZAGROŻENIA

• Zmiany związane z reformą oświaty.

•Obawy pasywnego stosunku ze strony rodziców wobec podejmowanych przedsięwzięć.

• Zbyt małe środki finansowe na zakup nowoczesnych pomocy naukowych.

 MISJA SZKOŁY:

Szkoła nasza dąży do wychowania ucznia mającego świadomość, że jest członkiem społeczności szkolnej. Pomaga wszystkim uczniom rozwijać osobowość, talenty i uzdolnienia. Uczy kochać, szanować i żyć kulturą i tradycją narodu polskiego, jednocześnie wychowuje w poszanowaniu kultur i wartości innych narodów. Wychowuje ucznia świadomego i odpowiedzialnego, posiadającego wiedzę i umiejętności konieczne do przyszłego funkcjonowania we współczesnym świecie. Propaguje wśród uczniów zdrowy styl życia. Zapewnia dzieciom bezpieczeństwo fizyczne, emocjonalne i dobrą atmosferę

WIZJA SZKOŁY

Szkoła w sposób nowoczesny i przyjazny przygotowuje uczniów do kontynuowania nauki na kolejnych etapach. Nauczaniu towarzyszy atmosfera życzliwości i wzajemnego zrozumienia. Każdemu dziecku tworzone są właściwe warunki zrównoważonego rozwoju poprzez umożliwienie udziału w innowacyjnych zajęciach dydaktycznych. Kompetentna, zaangażowana i odpowiedzialna kadra pedagogiczna, stosująca nowoczesne metody nauczania i wychowania wspiera rozwój zdolności, umiejętności oraz zainteresowań uczniów. Uczniowie szanując polską kulturę i tradycję są świadomi własnego pochodzenia i dumni z ojczyzny.

MODEL ABSOLWENTA SZKOŁY:

• Samodzielny.
• Twórczy.
• Uczciwy.
• Odpowiedzialny.
• Ciekawy świata.
• Tolerancyjny.
• Szanuje godność innych.
• Szanuje prawo.
• Obowiązkowy i punktualny.
• Posługuje się TIK.
• Krytyczny.
• Komunikatywny.
• Aktywny społecznie

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY

 Priorytety uwzględniające wizję i misję szkoły w odniesieniu do następujących obszarów:

1. PODNOSZENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

• Nadzór pedagogiczny zapewnia rozwój i doskonalenie jakości pracy szkoły oraz zmierza do zaspokojenia potrzeb uczniów, rodziców i nauczycieli.

• Monitorowanie realizacji podstawy programowej.

• Analiza programów nauczania w celu dostosowanego do potrzeb i możliwości uczniów.

• Opracowanie systemu wsparcia dla uczniów z trudnościami w nauce i zorganizowanie specjalistycznych zajęć psychologiczno – pedagogicznych.

• Monitorowanie postępów wiedzy uczniów.

•  podniesienie wyników nauczania ze zwróceniem szczególnej uwagi na obszary, które odbiegają od średniej krajowej.
• stosowanie nowoczesnych metod nauczania ze szczególnym uwzględnieniem metod aktywizujących, technik multimedialnych, gier, zabaw, wycieczek.
• zdobywanie nowych kwalifikacji oraz ciągłe doskonalenie nauczycieli w ramach WDN

• Opracowanie oferty zajęć pozalekcyjnych.

• Systematyczne doskonalenia zawodowe nauczycieli.

• Stosowanie nowoczesnych metod kształcenia (w tym TIK) przez wszystkich nauczycieli.

2. OPIEKA I WYCHOWANIE

• Modyfikacja i realizacja Programu Wychowawczo - Profilaktycznego w oparciu o propozycje uczniów, rodziców i nauczycieli.

• Działalność profilaktyczna poprzez realizację programów, współpracę z instytucjami.

• Proponowanie konstruktywnych sposobów rozwiązywania problemów i konfliktów – organizowanie spotkań i warsztatów z pomocą specjalistów.

• Wzmacnianie samorządności w szkole, kształtowanie umiejętności liderskich, rozwijanie wolontariatu, prowadzenie akcji charytatywnych, uczestnictwa dzieci w życiu publicznym.

Zachęcenie do uczestnictwa w projektach i programach.

• Inspirowanie do zachowań proekologicznych - udział w projektach oraz współpraca z instytucjami lokalnymi, tematycznie nawiązującymi do ochrony środowiska.
• Promowanie krajoznawstwa i turystyki – wycieczki, konkursy.
• kształtowanie właściwego stosunku do symboli narodowych, rozwijanie tożsamości narodowej i regionalnej.
• przygotowanie uczniów do świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia poprzez prowadzenie zajęć przez doradcę zawodowego.
• stała współpraca z instytucjami wspomagającymi oddziaływania dydaktyczno-wychowawcze (np. Straż Pożarna, GOPS, poradnia psychologiczno-pedagogiczna, Komenda Policji, Muzeum Zamku Książąt Pomorskich, Klub Kolarski BCM Nowatex Ziemia Darłowska, Sąd Rodzinny, kuratorzy sądowi, parafie).
• kształtowanie pozytywnego społecznie klimatu szkoły i właściwych relacji międzyludzkich: organizowanie imprez i uroczystości integrujących społeczność szkolną.
• budowanie wśród uczniów świadomości współodpowiedzialności za mienie szkoły
• umożliwienie uczniom uczestnictwa w wydarzeniach kulturalnych.
• systematyczne udzielanie pomocy psychologiczno- pedagogicznej.

• Zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków w szkole. Budowa monitoringu wewnątrz szkoły i na terenie boiska.

3. WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM

• Pogłębienie współpracy z rodzicami, tak, aby stali się inicjatorami różnych przedsięwzięć.

• Aktywne włączenie rodziców w ewaluację wewnętrzną szkoły.

• Organizacja imprez integracyjnych dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

• Organizacja pogadanek i szkoleń dla rodziców na aktualne tematy związane z rozwojem i zagrożeniami uczniów prowadzonych przez specjalistów.

• Dalszy rozwój współpracy z placówkami kulturalno – oświatowymi, opiekuńczymi, rekreacji i wypoczynku, instytucjami wymiaru sprawiedliwości, władzami lokalnymi.

popularyzacja informacji na temat ofert edukacyjnych szkół ponadpodstawowych.

4. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA

 Kadra

• Inspirowanie nauczycieli i pracowników administracji do uczestnictwa w różnych formach doskonalenia zawodowego. • Motywowanie nauczycieli do podejmowania innowacji pedagogicznych.

• Zwiększenie efektywności pracy zadaniowych zespołów nauczycielskich.

• Zabieganie o możliwość zatrudnienia w szkole psychologa

• Usprawnienie systemu przepływu informacji przez wprowadzenie dziennika elektronicznego.

• Kontynuacja działań sprzyjających integracji kadry pedagogicznej i niepedagogicznej.

• Odpowiednie zagospodarowanie otoczenia szkoły, upiększenie terenów zielonych.

• Modernizacja bazy sportowej szkoły, modernizacja budynku szkoły.

• Doposażenie gabinetów w nowoczesne pomoce dydaktyczne i multimedialne.

• Wzbogacenie księgozbioru biblioteki o lektury szkolne i aktualną literaturę.

• Pozyskiwanie środków pozabudżetowych: przystąpienie do projektów, pozyskiwanie odpisu z 1% podatku, korzystanie z inicjatyw obywatelskich, właściwe dysponowanie środkami budżetowymi.

• Współpraca z mediami w celu promowania pozytywnego wizerunku szkoły i prezentowania działalności szkoły.

• Organizowanie imprez i uroczystości z udziałem władz i środowiska lokalnego.

• Prezentowanie dorobku szkoły na stronie internetowej szkoły i gminy.

• Pozyskiwanie sprzymierzeńców szkoły.

EWALUACJA

Ewaluacja koncepcji będzie odbywać się na podstawie:

• analizy wniosków z prowadzonego przez dyrektora szkoły nadzoru pedagogicznego

• sprawozdań powołanych zespołów zadaniowych

• wniosków z przeprowadzonej w szkole w każdym roku ewaluacji wewnętrznej

• opinii uczniów, rodziców i nauczycieli wyrażanej w analizie dokumentów i wywiadach

DOKUMENTY POWIĄZANE Z KONCEPCJĄ

• Statut Szkoły.

• Program Wychowawczo - Profilaktyczny.

• Plany pracy zespołów zadaniowych.

• Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli.

• Kalendarz szkolny na dany rok szkolny.

• Plan pracy Samorządu Uczniowskiego.

• Plany pracy pedagoga szkolnego, bibliotekarza.

• Plany zajęć dodatkowych

Koncepcja pracy szkoły przedstawiona Radzie Pedagogicznej

dnia 14.09.2017r